القيادة الواعية في المغرب: كتاب جديد يغوص في تجارب قادة ميدانيين

القيادة الواعية في المغرب: عندما تلتقي الخبرة الميدانية بالتحليل النفسي

في مشهد إداري مغربي يتطور بوتيرة متسارعة، يبرز كتاب «Leaders en conscience» كإضافة نوعية للمكتبة العربية المتخصصة في الإدارة والقيادة. هذا العمل، الذي ألفته ليلى مامو، المديرة التنفيذية وخبيرة التنمية البشرية، بالتعاون مع يونس بلطيف، الخبير في علم النفس الاجتماعي ومؤسس «Lead Coach Institut»، لا يقدم مجرد نظريات إدارية، بل يغوص في عمق القيادة الواعية في المغرب من خلال سرد تجارب حقيقية عاشها المؤلفان على مدى عقدين من الزمن. صدر الكتاب عن «Éditions Le Matin»، ويعد دعوة صريحة لإعادة التفكير في أساليب القيادة السائدة، وربطها بالسياق الثقافي والاجتماعي المغربي.

مفهوم القائد المتجسد: من السلطة إلى المسؤولية الأخلاقية

يطرح الكتاب سؤالاً جوهرياً: ما الذي يجعل القائد «متجسداً» في دوره؟ الإجابة، كما يوضحها يونس بلطيف، تبدأ من الداخل. فالقائد الحقيقي هو من يخضع لمساءلة ذاتية مستمرة: لماذا أتخذ هذا القرار؟ ما هي حدودي؟ كيف أتصرف تحت الضغط؟ هذه المراجعة الداخلية تسمح بفهم تأثير القرارات على الآخرين وتعديل المسار عند الحاجة. ويستحضر بلطيف مفهوم «الأمانة»، تلك المسؤولية التي تُوكل إلى القائد ويجب أن يدرك ثقلها. ومن خلال ثنائية «السلطان» (السلطة) و«القدرة» (على الفعل والتغيير)، يوضح أن القيادة الفعالة تجمع بين توجيه البوصلة وإشراك الفريق في صنع القرار، مما يحول المرؤوسين إلى شركاء حقيقيين في استراتيجية المؤسسة.

الحوار بين الأجيال: من «النفس» إلى «النية»

خلال جلسات النقاش التي أعقبت إصدار الكتاب، برز موضوع الحوار بين الأجيال كأحد المحاور الرئيسية. تستعيد ليلى مامو كلمة «النفس» التي كان يرددها والدها، والتي تعني القوة الداخلية للنهوض والبقاء مرفوع الرأس رغم الصعاب. لكنها تعترف بأن التمسك بهذه القوة دون إظهار التعب قد يؤدي إلى الإنهاك. أما بالنسبة للشباب، فتشير إلى أن لديهم «النية»، أي الرغبة والطموح، لكنهم يريدون أيضاً معرفة قيم المؤسسة التي سينضمون إليها وما يمكنهم إضافته. هنا يطرح بلطيف فكرة أن القائد الذي يرى العالم «مربعاً» قد يحتاج إلى الاستماع إلى الشاب الذي يراه «دائرياً»، لأن هذا الحوار يمكن أن يبني ثقافة عمل مشتركة.

القيادة الواعية في المغرب: بين الشك واليقين

يتناول الكتاب مسألة الشك كعنصر أساسي في القيادة الناضجة. هل يختلف القادة المغاربة عن نظرائهم في أوروبا في تعبيرهم عن الشكوك؟ يلاحظ بلطيف أن هناك اختلافات في طريقة إظهار التردد وفي المسافة التي تفرضها التسلسلات الهرمية. وتستحضر مامو تجربتها عندما عينت لأول مرة على رأس مؤسسة، حيث كان الدعم المقدم من مساهم غير مألوف في مجموعتها. كما تروي موقفاً أغضبها فيه تأخر أحد الموظفين، فأمرت بإغلاق الباب، لتدرك لاحقاً أنها حرمت نفسها من رأي ذلك الشخص. هذا الاعتراف بالخطأ يعكس فكرة أن القائد ليس معصوماً، وأن الاعتراف بالحاجة إلى رأي آخر قد يحسن القرار.

إعداد الخلف: كيف نختار القادة المستقبليين؟

من القضايا التي أثارها الحضور: كيف نعرف أن موظفاً ما جاهز لتحمل المسؤولية؟ تجيب مامو بأن السؤال يجب أن يوجه إلى من يقترح الترقية: ماذا فعل لإعداد الشخص؟ وتذكر تجربة عينت فيها موظفاً في دور جديد دون أن يطلبه، لتتعلم ضرورة مناقشة المهمة مع المعني والتأكد من رغبته في تحملها. ويضيف بلطيف ثلاثة شروط: وجود موقف يتطلب مسؤولية، وقائد مستعد لإفساح المجال، وشخص مستعد لاغتنام الفرصة. كما أن الخبرة التقنية وحدها لا تكفي، بل يجب تقييم القدرة على توحيد الفريق.

الذكاء الاصطناعي: من يقرر ومن ينفذ؟

في ختام اللقاء، طُرح سؤال حول الذكاء الاصطناعي ومستقبل القيادة. يوضح بلطيف أن المؤلفين فكروا في تخصيص فصل للذكاء الاصطناعي، لكنهم أجّلوه بسبب التطور السريع للتطبيقات. ويؤكد أن القائد يجب أن يحدد ما يفوّضه للأدوات الآلية ومتى يجب أن يتدخل الإنسان. وتضيف مامو مثالاً من مجال التوظيف، حيث يمكن استخدام أدوات لفرز السير الذاتية ومقاطع الفيديو، لكن القرار النهائي يظل بعد مقابلة شخصية. كما تقارن بين بدايات الذكاء الاصطناعي وبدايات الرقمنة، حيث ساعدت الأتمتة على توفير الوقت لكن المؤسسة استمرت في التوظيف لتلبية احتياجات جديدة.

لمزيد من المقالات الإخبارية والتحليلات، يمكنكم زيارة الجريدة نت، الموقع الإخباري الأول في المغرب.

وللتعرف على مفهوم القيادة بشكل عام، يمكن الاطلاع على صفحة القيادة على ويكيبيديا.